Proyecto: contando y pintando en el mundo invisible de las bacterias.

Percepción del mundo microbiano, el cuidado de
la Madre Tierra, en niños y niñas de áreas urbanas
y rurales del Ecuador, Argentina y Colombia.

Autores: Jorge Quizhpe, Paola Granizo, Gabriela Montenegro,
Leonardo Guayán, Marianela Carrapizo.

Centro Niña/o a Niña/o Ecuador.

2019

El presente documento plasma la experiencia de
implementación y utilización de la Alforja Educativa en
tres países de América Latina -casualmente en localidades
andinas en contextos y realidades distintas, con diversas
metodologías y abordajes y, cuyos protagonistas son
niñas, niños y jóvenes. Sin embargo, y pese a las diferencias, veremos cómo a partir de la creatividad, el
arte, el conocimiento y los saberes, estas experiencias
nos corroboran que la educación y el trabajo colectivo
son fundamentales para generar cambios y nuevas actitudes.
http://www.ninoaninoecuador.org/historias/pdf/13El_
mundo_invisible_de_las_bacterias.pdf